班主任王衛(wèi)強老師是我前行路上的標桿，他見多識廣、溫和友善，既是嚴師，更是摯友。他以潛移默化、循循善誘的方式，推動我在成長之路上持續(xù)邁進。學校里的其他老師，同樣是我學習征程中的指路人。他們對我學習生活的每一處細節(jié)都掛懷于心，對我成長發(fā)展的每一個方面都密切留意。他們給予的鼓勵與幫扶，化作我不斷奮進的動力源泉。期望在未來漫漫人生旅途上，我也能逐步成長，成為照亮他人前行道路的啟明星。

逐夢無畏行

作為一名3+2中職學生，站在這段獨特求學旅程的起點，我滿懷憧憬與決心，為自己立下清晰且堅定的奮斗目標，向著理想的未來大步邁進。

在中職學習的前三年，專業(yè)技能的打磨是我的核心任務。課堂是我汲取知識的主陣地，每一門專業(yè)課程我都會全情投入。無論是晦澀難懂的理論知識，還是復雜的操作流程，我都不會輕易放過。我會主動向老師請教，與同學們熱烈討論，確保每一個知識點都理解透徹。在實訓環(huán)節(jié)，我更是做到精益求精。不放過任何一個細節(jié)，從工具的正確使用到工藝的精細把控，都反復練習，力求達到爐火純青的地步。我還積極參加各類校內(nèi)技能比賽，以賽促學，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提升自己的技能水平。此外，我也會利用課余時間參加相關的培訓和講座，拓寬自己的知識面，緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐。

通過努力順利進入大專階段后，我的目標將進一步升華。一方面，我會深入學習專業(yè)領域的前沿知識，廣泛閱讀學術文獻和行業(yè)報刊，參加學術研討會，與專家學者交流，讓自己對專業(yè)有更深刻地理解和認識。另一方面，我要積極投身于實踐項目中，將所學知識運用到實際工作中，積累豐富的項目經(jīng)驗。同時，我也不會忽視自身綜合素養(yǎng)的提升。積極參加社團活動，擔任社團干部，鍛煉自己的組織能力、領導能力和團隊協(xié)作能力。主動參與社會實踐，了解社會需求，培養(yǎng)自己的社會責任感和使命感。