2022級保育7班 梁婷

校園應(yīng)該是歡聲笑語、和諧共處、書聲朗朗的環(huán)境；不應(yīng)該是同學(xué)之間的惡意傷害。校園暴力會讓同學(xué)之間產(chǎn)生不必要的分歧，會讓被傷害的同學(xué)身體受傷，還會在心理上造成很大的創(chuàng)傷。面對暴力，堅強(qiáng)的同學(xué)，可能會勇敢面對；而脆弱的就會患上抑郁癥，甚至有自殺的各種可怕念頭，對于這樣的施暴行為，我們很難原諒。

我想起有一則媒體報道：有一名女同學(xué)在學(xué)校受到霸凌，她及時告訴家長，家長通知老師后平息了這件事，讓那些欺凌她的人跟她道歉，她原諒了她們，但沒有想到兩天后女生又被凌辱了，而這次比上次還要狠，讓女生丟失了顏面，最終她患上了抑郁癥。對此，我覺得，這樣的原諒行為，沒有讓施暴者得到應(yīng)有的處罰，反而造成了后面的變本加厲。

還有一則報道：一名男生在校園被欺負(fù)，臉上青一塊紫一塊，欺負(fù)他的人用“如果告訴家人，以后見他一次打一次”威脅他，他最終選擇撥打110報警，警察帶走了那些施暴的人，他通過法律保護(hù)了自己。對比之下，我覺得后者的做法更明智，面對校園霸凌，我們要堅決說“不”！

校園欺凌固然可怕，但只要用正確的辦法做出反抗，就能保護(hù)自己。我希望所有人如毛主席所說“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！?

同學(xué)們，我們攜手拒絕校園暴力，建“和諧美好、平安有序”的美麗校園。